Za učenike željne znanja, rada i zabave ni vikendom nema odmora.

Dvadeset pet učenika OŠ Kalesija sa nastavnikom islamske vjeronauke Hamdijom Bajrićem, 25. i 26. maja 2024. godine učestvovalo je na ukupno osam radionica koje su održane u JU BKC „Alija Izetbegović“ u Kalesiji.

U organizaciji Centra za napredne studije iz Sarajeva i JU BKC „Alija Izetbegović“ Kalesija i BZK Preporod Kalesija u subotu i nedjelju, 25. i 26. maja 2024. godine, održane su radionice za djecu na temu „1001 izum islamske civilizacije“.

Realizirano je ukupno 8 radionica za dvije grupe djece. Obrađene su četiri teme iz ciklusa “1001 izum islamske civilizacije”.

Kroz praktični rad, eksperimente, igru i razne kreativne aktivnosti, djeca su se imala priliku upoznati sa slavnim muslimanskim naučnicima te sa utjecajem njihovih otkrića na moderni svijet.

Radionice koje su održane prvog dana bile su posvećene slavnim hemičarima Džabiru ibn Hajjanu, El-Kindiju, Er-Raziju te naučniku Zirjabu. Po uzoru na naučnika Zirjaba, čiji izum je pasta za zube, djeca su napravila vlastitu pastu za zube. Po uzoru na Džabira ibn Hajjana čiji izum je parna destilacija i El Kindija koji je osmislio veliki broj recepata za izradu parfema i mirisnih ulja, djeca su pravila vlastiti parfem.

Na narednoj radionici, djeca su se kroz igru “Transsaharska trgovina” upoznala sa najvećim putnikom svih vremena, Ibn Batutom.

Istog dana djeca su imala zadatak da po uzoru na naučnike Zlatnog doba islamske civilizacije, izmisle nešto novo. Od različitih materijala djeca su trebala da izmisle novu igru, da joj daju ime te da osmisle pravila po kojima se ista igra.

Narednog dana, na radionici o braći Benu Musa, naučnicima iz Bagdada, djeca su napravila “Moving Monster”, koristeći se principima pneumatike, naučnog područja u kojem su navedeni naučnici briljirali.

            Na posljednjoj radionici djeca su se upoznala sa trgovinom koja se odvijala poznatim Putem svile, a potom su kroz igru simulacije trgovine danas, bili u ulozi vlasnika firmi za proizvodnju rođendanskih ukrasa. Proizvodili su i prodavali krune, pisali ponude i određivali cijene svojim proizvodima.

I da, nakon završenih radionica konstatujemo da su bile interaktivne, zanimljive, zabavne i edukativne. Pitajte učenike..., već razmišljaju o novim izumima, biznisu, proizvodnji, prodaji..., i pitaju: „Hoće li biti još?“